Differentiatie

In Veilig leren lezen staat élk kind met zijn specifieke leerbehoeften centraal. Om optimaal tegemoet te komen aan de verschillende taalvaardigheidsniveaus van je leerlingen, bevat de methode tal van mogelijkheden tot differentiatie. Zo geef je elke leerling kans op een maximale ontplooiing. 

Differentiatie is aanwezig in alle basislessen en integratielessen van Veilig leren lezen door een variatie in oefeningen, leesteksten en werkvormen. Op die manier bereiken alle leerlingen de vooropgestelde leerdoelen, zowel de leerlingen die extra uitdaging vragen, als de leerlingen die nood hebben aan extra ondersteuning.

Een eigen niveau, maar toch samen lezen!

Samen lezen is belangrijk en werkt erg motiverend bij je leerlingen. Daarom bevatten kernen 1-6 leesboekjes maan-zon, waarin samenleesteksten zijn opgenomen met afwisselend een tekstgedeelte voor de maangroep en de zongroep. Daarnaast hebben de leesboekjes zon een relatie met wat de leerlingen van de maangroep leren.

Wanneer de leerlingen van de maangroep bijvoorbeeld vanuit het structureerwoord kip de letter 'p' verkennen, lezen de leerlingen met zonaanpak over een kip. Aan het einde van de les kunnen leerlingen uit de zongroep vertellen wat ze hebben gelezen over dit onderwerp. De leerlingen met zonaanpak blijven op die manier betrokken bij de leerlingen met een maan- en steraanpak. Zo werkt elke leerling op zijn eigen niveau, maar toch samen!