- Kleuteronderwijs
- Lager onderwijs
- Software
- Academy
Leerlingen prikkelen, zodat ze een tekst echt ‘willen’ lezen; dat is in Studio taal een belangrijk uitgangspunt.
Daarom biedt Studio taal tijdens álle taallessen teksten die aansluiten bij de leefwereld en de interesses van de leerlingen, en bij het thema van het blok. Vanuit een betekenisvolle context gaan leerlingen actief met teksten aan de slag.
Zo krijgen ze meer zicht op hun eigen leerproces en op hun eigen succeservaringen.
Leerlingen komen zo op een speelse en motiverende manier in aanraking met allerlei soorten boeken!
Studio taal wil leerlingen plezier laten beleven aan lezen en hen daardoor veel laten lezen. Daarom biedt Studio taal een ruim aanbod aan tips en suggesties om de leesmotivatie van de leerlingen te bevorderen.
Alle leerlingen worden gestimuleerd om achter in hun werkboek een leeslogboek bij te houden. Op basis daarvan geven ze elkaar leestips, praten ze over boeken ...
Zo wordt het leuk en eenvoudig om regelmatig aandacht te besteden aan boekpromotie.
Bij de lessen technisch lezen wordt binnen het voorziene lesschema tijd vrijgehouden voor vrij lezen. Aansluitend bij het thema van blok wordt een leesboek op AVI-niveau voorzien, waarin de leerlingen vrij kunnen lezen. Daarnaast mogen ze ook steeds lezen in een eigen boek, een boek uit de (klas)bibliotheek …
In de handleiding vindt de leerkracht geregeld de rubriek ‘Extra leestijd’ terug.
Naast suggesties voor correct, vlot en vloeiend lezen, worden tijdens de lessen technisch lezen leuke tips aangereikt om verhalen en boeken op een speelse manier in de klas te brengen.