Lieve Van den Eynde

kleuter & lager onderwijs 

Na de sessie van Jacotte Brokken zal Lieve Van den Eynde een plenaire toelichting geven over de onderzoeks- en ontwerpcyclus.  

Hoewel onderzoekend en ontwerpend leren vaak in één adem genoemd worden, worden ze doorgaans als twee verschillende benaderingen gezien. Beide methoden streven ernaar om de nieuwsgierigheid en wetenschappelijke houding van kinderen te bevorderen, en moedigen hen aan om op een actieve manier te leren door zelf als onderzoekers of ontwerpers aan de slag te gaan. Deze benaderingen doorlopen elk een cyclus met verschillende stappen, die Lieve zal verduidelijken tijdens haar presentatie. 

Over Lieve Van den Eynde

Lieve is gebeten door het beestje ‘onderwijs: 

7 jaar als leraar lager onderwijs: in Freinetschool en OKAN.
7 jaar als directeur: van een Freinetschool en een MPI (buitengewoon onderwijs)
6 jaar als docent: In de lerarenopleiding van KdG (Karel de Grote Hogeschool) heeft Lieve haar passie en expertise gedeeld op diverse gebieden, waaronder:

• Didactiek wereldoriëntatie, buurt en buitenleren, projectmatig werken, en poëzie in de kleuterklas.
  Leertrajectbegeleider en onderzoeker bij TIMSS.

Ook is ze gebeten om te weten:

• #Levenslangleren: Voor Lieve is levenslang leren een levenswijze.
• Passie voor Diversiteit: Een diepe liefde voor alles wat te maken heeft met natuurlijke, technische, menselijke, maatschappelijke en muzische aspecten binnen het basisonderwijs. 
• Didactisch Handelen: Gedreven door wetenschappelijk onderzoek (Wat werkt? Wat niet?), gaat Lieve vervolgens effectief aan de slag, laat ze ruimte voor onzekerheid, om af en toe de mist in te gaan en daaruit te leren - samen met leerlingen, studenten en collega's.